Балаларды тәрбиелеудегі ертегінің рөлі
Қаңтар 2026.
Ертегі жай ғана қызықты оқиға емес.Балалық шақта ол баланы тәрбиелеудің, ойлауды дамытудың, эмоционалды және адамгершілік қасиеттерінің маңызды құралына айналады. Адамгершілік даму. Ертегі балаға қол жетімді түрде көрсетеді: - жақсылық пен жамандықтың айырмашылығы; - әрекеттердің салдары; - адалдық, батылдық,мейірімділік пен еңбекқорлықтың құндылығы. Батырлар арқылы бала эмпатияны және алғашқы моральдық тұжырымдарды жасауды үйренеді. Эмоционалды даму. Ертегі тыңдау, бала: - Әр түрлі сезімдерді бастан кешіру (қорқыныш,қуаныш, алаңдаушылық және жеңілдік), - эмоцияны тануды үйренеді; - қиындықтарды жеңудің қауіпсіз тәжірибесін алады, Ертегі сюжеті көбінесе принцип бойынша құрылады: қиындық - сынақ-Жеңіс. Бұл сәтті нәтижеге деген сенімді қалыптастырады және қауіпсіздік сезімін нығайтады. Сөйлеу мен ойлауды дамыту. - ертегі сөздік қорын кеңейтуге ықпал етеді; - біртұтас сөйлеуді дамыту; - қиял мен бейнелі ойлауды қалыптастыру; - есте сақтау мен зейінді дамыту; - құнды отбасылық дәстүрлерді қалыптастыру. Бірлескен оқу: - ата-ана мен баланың эмоционалды байланысын нығайтады ; - сенім ахуалын қалыптастырады; - отбасылық қарым-қатынас дәстүрлерін қалыптастырады. Ертегіні талқылау балаға өз пікірін және ойлау қабілетін білдіруді үйренуге көмектеседі. Психологиялық қолдау (ертегі терапиясының элементтері). Ертегі балаға көмектесе алады: - қорқынышпен күресу; - қиын жағдайларды бастан кешіру ( балабақшаға, мектепке бейімделу, кіші баланың дүниеге келуі) - өз сезімдеріңізді түсініңіз. Ата-аналарға арналған ұсыныстар. - баланың жасына байланысты ертегілерді таңдау; - сұрақтар қою ("неге кейіпкер осылай жасайды?"Сіз қалай әрекет етер едіңіз?") - қайталаудан қорықпаңыз-балалар үшін сүйікті ертегілерін бірнеше рет есту маңызды; - тірі оқуды мультфильмдермен ауыстыруды шектеңіз. Есте сақтау маңызды! Ертегі-бұл бала әлемді және өзін түсінуді Үйренетін қауіпсіз кеңістік . Үнемі оқу эмоционалды тұрақты, моральдық тұрғыдан жетілген және өзіне сенімді тұлғаны қалыптастыруға көмектеседі.